lunes, 25 de febrero de 2013

PROYECTO "RANA COMÚN"

Por un entorno con anfibios...

Este mes de marzo, la Asociación naturalista “Falco Salix”, junto al Aula de la Naturaleza “El peñón del Cuco” comenzarán con el establecimiento de una serie de programas de educación ambiental sobre esta y otras especies. La rana es un instrumento ideal por su abundancia en el término municipal de Begíjar, y mantiene buena valoración social para introducir a los más pequeños en el fascinante mundo de los anfibios y reptiles.
Puede ser encontrada tanto en medios lóticos (ríos, arroyos, cursos de agua residuales, acequias), donde selecciona zonas con escasa corriente, como lénticos (charcas, balsas agrícolas, sistemas y canales de riego, zanjas, arquetas, embalses). Incluso hemos podido encontrar ejemplares en el interior de cuevas, en fuentes salobres, carbonatadas, en aguas sensiblemente contaminadas y en minaos o manantiales con 3º de temperatura.

lunes, 18 de febrero de 2013

La Asociación naturalista Falco Salix en la revista Quercus

En la revista Quercus, decana de la prensa ambiental, y concretamente en el nº 324 del mes de enero aparece una noticia sobre el proyecto para el Cernícalo primilla, que como sabemos, desapareció de Begíjar en la década de los 80 de forma definitiva y gracias a programas de seguimiento, atracción y establecimiento final, hemos logrado que esta especie en grave peligro de extinción vuelva a surcar los cielos de este municipio.
Gracias a todos los socios y colaboradores por conseguir una de nuestras metas más importantes, ahora queda mucho por hacer y de momento lo esencial es comenzar con la campaña para 2013.

viernes, 15 de febrero de 2013

El Cernícalo primilla vuelve a Begíjar apresurado!!!!

El Cernícalo primilla vuelve como cada año a Begíjar, su zona de anidamiento y donde nosotros le esperamos con ganas infinitas de ayudarle, protegerlo y que saque su nidada adelante sin sobresaltos. Hoy precisamente comenzamos con la Campaña de salvamento 2013 donde serán presentadas diferentes actividades como las charlas a los Centros Educativos, la observación y el seguimiento.